EL BLOG MUSICAL DEL IES BURGUILLOS

Spicynodes (Tema 7: Las formas musicales)

Publicado por Nacho Camino en febrero 5, 2012

Pulsa en la imagen para ver un esquema interactivo del Tema 7.

 

Para más información sobre Spicynodes:

 

 

 

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Recursos musicales

Publicado por Nacho Camino en enero 26, 2012

Pulsa en la imagen de arriba para un recorrido ameno y sencillo por el mundo del Lenguaje Musical. Puede venirte bien como repaso…

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Ritmo y Pulso (1º de ESO)

Publicado por Nacho Camino en enero 10, 2012

Pincha en el enlace para practicar la lectura rítmica basada en casillas y puntos:

 

ENSEÑANZA DEL RITMO Y EL PULSO

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La forma musical

Publicado por Nacho Camino en enero 10, 2012

Enlace muy interesante para ampliar los contenidos del Tema 7:

Pulsa en el enlace:

FORMA MUSICAL

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Feliz 2012

Publicado por Nacho Camino en enero 6, 2012

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2011 de este blog.

Aquí hay un extracto:

The concert hall at the Sydney Opera House holds 2,700 people. This blog was viewed about 27.000 times in 2011. If it were a concert at Sydney Opera House, it would take about 10 sold-out performances for that many people to see it.

Haz click para ver el reporte completo.

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Alba y el niño zombi

Publicado por Nacho Camino en diciembre 16, 2011

La versión “zombi” de Alba Delgado Vaquero (2º B), y otro video de Fernando González Castilla (1º B).

La próxima semana, Alba y Alicia cantarán para vosotros en riguroso directo. Os esperamos.

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¿Qué es una escala? (Cuestionario)

Publicado por Nacho Camino en diciembre 10, 2011

  1. ¿Qué es el tono y semitono?

  2. ¿Qué nombre reciben las notas de la escala?

  3. ¿Entre qué notas naturales se encuentran los semitonos?

  4. ¿Qué es una escala?

  5. ¿Qué es una escala en Do Mayor?

  6. ¿Qué es una escala pentatónica? ¿Y una escala cromática?

  7. ¿Qué es una tonalidad?

  8. ¿Cuál es el tipo de escala más común?

  9. ¿Cómo se llama la distancia entre dos sonidos?

  10. ¿En qué se diferencian la tónica de la dominante?

  11. ¿Con qué tipo de números se indican los grados de la escala?

  12. ¿A partir de qué tipo de escala está compuesta la mayoría de música pop y clásica?

  13. ¿Cuáles son los principales tipos de escala?Explicar cada tipo.

  14. ¿Qué significa que una nota está alterada?

  15. ¿En qué se parece una paleta de colores a una escala musical?

  16. ¿Cuántos grados tiene una escala diatónica?

  17. ¿Qué es una escala diatónica?

 

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Alicia y el niño zombi

Publicado por Nacho Camino en diciembre 9, 2011

Alicia Martínez Moya – 2º B – canta esta versión de “Niño zombi”, del artista murciano Parade. Esperemos que os guste, y que el músico de Yecla no nos reclame derechos de autor :) . Sr. Galvañ:  si está usted por ahí, sepa disculparnos este préstamo, pero es que su canción hace furor en la ESO.

El video ha sido realizado por Fernando González Castilla – 1º B. Una animación minimalista, inspirada en la letra de la canción. Por cierto, advertiréis que el “colegio” del video necesita mejorar en ortografía.

Desde aquí, mi enhorabuena a ambos. Disfrutadlo.

Niño Zombi
Niño zombie va a la escuela
y al sacar el desayuno
niño zombie se da cuenta
de lo diferente que es el suyo.

Niño zombie sabe que hay algo especial
en sus ojos blancos en su forma de andar
los demás se ríen hacen chistes y él
sabe que esta noche les hará comprender.

Uuuuh uhhh ay ay ay
el sistema educativo no acabará contigo (bis)

Niño zombie va a la escuela,
y en la fila de la entrada
faltan esos niños que ahora forman parte de su dieta diaria.
Niño zombie sabe que hay algo especial
en sus ojos blancos en su forma de andar
ya nadie se ríe ni hace chistes y él
sabe que esta noche lo volverá a hacer.

Letra y Música: Antonio Galvañ (Parade).

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El Cazanotas

Publicado por Nacho Camino en noviembre 28, 2011

Un divertido juego on line con tres niveles de dificultad, ideal para practicar la lectura de notas.

Pincha en la imagen:

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Los átomos musicales, según Leonard Bernstein

Publicado por Nacho Camino en noviembre 21, 2011

Aquí os dejo el video que hemos visto hoy en 2º B sobre los intervalos:

Y otro sobre los átomos de los que habla el Maestro Bernstein:

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